說到“Ethiopian”這個詞，好多人將其讀得不堪入耳！入行教英語二十年，每當聽聞有人把它念成“依塞歐皮安”，我就有想摔書的沖動。知曉正確讀法應為“意 - 提 - 歐 - 皮 - 嗯”，且重音處是第三個音節(jié)“歐”。這般簡易之事，卻偏要弄得仿若天書一般。

那些身為英語老師的人，自身對于知識都未曾弄清楚搞明白，尚未透徹清晰，就竟敢毫無顧忌、大大咧咧地站在講臺上進行授課，這樣子簡直就是在耽誤他人子弟，所造成的后果真的是讓人難以想象！就在前兩天，有個學生滿臉帶著無奈的神情跟我發(fā)出抱怨，聲稱他依據(jù)某個網(wǎng)紅教授的讀法去參加面試，結果被老外當場進行質(zhì)問說“你所說的是哪一個國家的語言”。你看看那個網(wǎng)紅，自身讀起來都是結結巴巴、磕磕絆絆的，發(fā)音極其不標準，你跟著這樣的人去學習，能夠產(chǎn)生什么好的結果？就如同Ethiopia這一單詞，它所代表的乃是埃塞俄比亞，然而Ethiopian所指的卻是埃塞俄比亞人，如此這般基礎的發(fā)音知識居然都沒能掌握好，那么還怎么去談論學習英語這回事呢？

連這般簡易的內(nèi)容都搞不好，又怎能在英語學習的路途上走得順遂？這樣不但會影響學生當下的學習成效，更有可能對他們未來的發(fā)展形成阻礙。所以，學習英語一定要尋覓靠譜的老師，挑選正確的學習辦法，千萬不可以盲目跟從那些自身水平都不達標的網(wǎng)紅教學，不然最終吃虧的還是自己。要明白，扎實的基礎才是學好英語的關鍵，像這種連基礎發(fā)音都搞不好的情形，實在是令人擔憂學生們的英語學習之路。

提起記這個詞的辦法，有個挺土里土氣的法子，你就這樣去想，“埃及提歐屁嗯”，想象著埃及人員拿著一瓶歐屁嗯，雖說此比喻是粗糙了些，可真的能夠幫你記住它的發(fā)音。或者依照音節(jié)拆開，E-thi-o-pi-an，前面兩個音節(jié)能夠任意讀，第三個“歐”要加重讀，后面兩個的音節(jié)輕輕讀過就可以。千萬不要讀成四個音節(jié)，那可是中式英語常常會犯的問題。去試一試，是不是相較其它教科書的方法靠譜多了呢？你們還有什么記憶單詞讀音時的新奇方式呢？麻煩說出來聽聽，讓我見識一番！

說不定你能想出比我這更具趣味意味的方式用以記憶單詞讀音，若存在此種方法，趕忙分享展現(xiàn)，我們一同歡樂嬉鬧，瞧瞧誰的辦法最為奇特獨到，最可有效記住單詞讀音。